閃電配音

我們都知道主持人要有口才、應(yīng)變能力出色、說話要有內(nèi)涵等，所以要成為一名出色優(yōu)秀的主持人是不容易的，要充分裝備自己，此外，語言的功力對于主持人的要求也是十分重要的，下面閃電配音小編就跟大家說說語言功力結(jié)構(gòu)的相互關(guān)系，大家注意查看，希望能幫到您。

語言功力結(jié)構(gòu)的相互關(guān)系

1.即興口語能力居于特殊的、顯性的位置。

即興口語雖然同屬于有聲語言，但是相對于有現(xiàn)成文本（稿件）的“復(fù)現(xiàn)性”口語來說，即興口語的“原發(fā)性”使其具有一定的特殊意義。

即興口語的特殊的原因：

1.是因為并非所有的主持人節(jié)目都處在有及時反饋的“循環(huán)模式”中，不過，當(dāng)你面對采訪對象、面對隨時都可能向你提出問題的受眾，面對直播中的突發(fā)情況時，即興口語便是實實在在的現(xiàn)實了；

2.是固然現(xiàn)場直播也不是所有的主持人節(jié)目都采用，所有的主持人都碰到，但是，如今重要事件、突發(fā)事件、人們關(guān)注的事件的直播肯定會越來越多，節(jié)目的互動形式也更加普遍，顯然廣播電視傳播的發(fā)展，對主持人即興口語的能力提出了更高的要求。

我們并不能因即興口語在主持互動中的“特殊”就忽視它，或因為它的難度就回避它。即興口語能力體現(xiàn)人的語言急智，亦稱“語智”，它顯示一個人的口語表達(dá)的能力和智慧。

即興口語，實際上又是寫作能力和有聲語言表達(dá)能力的綜合體現(xiàn)，它比寫作要“來得快”、說出來更需要感染力，能立即說服人，打動人，能準(zhǔn)確明了、生動形象地“見證歷史”，能輕松平易地激活參與者的談話欲望，能自然巧妙地“力挽狂瀾“‘化險為夷”，因此，即興口語應(yīng)該是主持人語言功力結(jié)構(gòu)中不可或缺的重要組成部分。

2.寫作能力居于根本的和隱性的位置。

寫作能力的介紹：

寫作，是指從觀察社會和體驗生活，積累素材，一直到動手寫作和修改成文的過程。從廣義上講，寫作能鍛煉人的觀察力、感受力，以及思維能力和遣詞造句的文字表述能力。

寫作需要細(xì)心觀察，深入思考，需要理論聯(lián)系實際，久而久之能夠磨煉出敏銳的洞察力和思辨的分析力。

從具體寫作過程看，寫作中一應(yīng)擬題的思考、立意的思考、選材的思考、布局的思考、文字表述和修改的思考，都使人的抽象思維、形象思維，以及語言的詞匯、語法、句式、修辭的駕馭能力得到全面的鍛煉和發(fā)展。

寫作練筆，一方面能進(jìn)一步推動自己對生活的深入觀察和思索，推動看書學(xué)習(xí)，使原來的想法更為難確、周密與深刻，使思維有序化、深入化，這對于提高一個人的認(rèn)識能力、邏輯判斷、透過現(xiàn)象看本質(zhì)，乃至思辨能力都有很大的好處；另一方面，寫作錘煉了規(guī)范地、熟練地而義富于創(chuàng)造性地運(yùn)用語言的能力。

換個角度看，寫作能力顯然對于提高即興口語的組織能力具有直接的幫助。因此我們說寫作能力對于主持人的語言功力具有根本性的意義。

3.有聲語言的表達(dá)能力在主持人語言功力中居于首要和顯性的位置。

盡管主持人在節(jié)目中的言語活動多種多樣——有稿、無稿；“照稿”、背稿；自己撰稿、他人撰稿；“一字不動”、修改潤色、提綱加資料……但是，最終都?xì)w結(jié)為一種方式——說話，“獨(dú)白”或“對話”。無論在哪一類主持人節(jié)目中，無論主持人在節(jié)目制作群體中處于何種實際地位，也無論主持人在節(jié)目中的參與程度怎樣，主持人語言所負(fù)載的功能都是直接經(jīng)由有聲語言傳達(dá)的。

受眾對節(jié)目傳播信息是否接受了，理解了，受到感染了？節(jié)目意圖是否達(dá)到了？在相當(dāng)大的程度上都系于主持人的有聲語言傳播。正因為如此，有聲語言傳情達(dá)意的清晰度、表現(xiàn)力、感染力，就在廣播電視節(jié)目主持人語言功力結(jié)構(gòu)中，占據(jù)了首要的位置。

在主持人語言功力范疇中，寫作能力、有聲語言表達(dá)能力、即興口語能力、似三足鼎立，支撐起融主持人思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、個人魅力于語言。一爐”的一只大鼎。主持人語言功力范畔的這三個方面，是互相關(guān)聯(lián)、互相影響、互相滲透、互相促進(jìn)，又有所側(cè)重的。

學(xué)習(xí)是一個很漫長的事情，貴在于堅持，閃電配音小編相信，在自己的努力之下，你會有活著自己想要的樣子，這就是你自己最好的學(xué)習(xí)！配音就找閃電配音吧！

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