閃電配音

從童年睡前的繪本故事到入學(xué)后的經(jīng)典名著，閱讀一直陪伴在我們身邊；從父母溫柔的淺淺呢喃到自我沉淪于書海，閱讀指引我們前進(jìn)。朗讀是親子閱讀中的一個(gè)方式，有助于培養(yǎng)親子關(guān)系以及提高孩子的傾聽能力，而且睡前朗讀比睡前看童話書更能幫助孩子入睡。而說(shuō)到睡前讀物，目前市面上出現(xiàn)了很多配音的繪本故事，這些繪本有許多兒童經(jīng)典故事配音，故事的配音里面有許多童聲配音，今天小編就來(lái)給大家講講童聲配音的音色有哪些吧！

從童年睡前的繪本故事到入學(xué)后的經(jīng)典名著，閱讀一直陪伴在我們身邊；從父母溫柔的淺淺呢喃到自我沉淪于書海，閱讀指引我們前進(jìn)。朗讀是親子閱讀中的一個(gè)方式，有助于培養(yǎng)親子關(guān)系以及提高孩子的傾聽能力，而且睡前朗讀比睡前看童話書更能幫助孩子入睡。而說(shuō)到睡前讀物，目前市面上出現(xiàn)了很多配音的繪本故事，這些繪本有許多兒童經(jīng)典故事配音，故事的配音里面有許多童聲配音，今天小編就來(lái)給大家講講童聲配音的音色有哪些吧！

一、童聲配音的音色有哪些

1.嬰兒。嬰兒聲帶發(fā)育不完全，各發(fā)聲器官較為稚嫩，配音嬰兒的音色比較清脆且模糊不清。
2.童年。兒童的嗓音特點(diǎn)有聲調(diào)比較高，聲音悅耳清脆，而且男女兒童的嗓音聲音相仿。之所以兒童的嗓音具有這些區(qū)別于成人的特點(diǎn)，是因?yàn)閮和穆晭д幱诎l(fā)育階段，所以聲門比較窄而且短。
3.少年。少年音就是指十幾歲的少年的那種清脆略帶稚嫩、沙啞的嗓音。

二、童聲配音的特色有哪些

1.聲音自然圓潤(rùn)，不喊叫，不虛悶，不嘶啞，不擠壓。
2.不模仿成人，不造作，有童聲本色。
3.有一定的樂(lè)感和表現(xiàn)力。這是因?yàn)樽匀坏耐暿莾善绦〉谋”〉穆晭д駝?dòng)發(fā)出的純凈的聲音，加上口腔共鳴形成的明亮清脆的個(gè)性音色，顯得稚氣可愛，非常迷人。但這是一種自然的音色，缺少科學(xué)發(fā)聲方法的支持，頭腔共鳴比較少，因此歌唱時(shí)高音上不去，喊的成分比較多。學(xué)習(xí)了科學(xué)的發(fā)聲方法，加入氣息和頭腔共鳴，音色就會(huì)有所改變。解決了高音，頭腔共鳴能產(chǎn)生一種飽滿和通暢的感覺。所以首先就應(yīng)該讓孩子在學(xué)習(xí)聲樂(lè)。

三、童聲配音技巧有哪些

1.臺(tái)詞。首先需要配音的那一段臺(tái)詞，要練得非常的流利和熟悉，流利的配音的時(shí)候不用自己動(dòng)腦筋去想下一一個(gè)詞是什么，下一句是什么。自然而流暢的錄音會(huì)讓你順利很多!
2.感覺。想象自己是劇中人物，具體到幾歲，多高，臉圓不圓，皮膚白還是黑，穿什么服裝，如何，現(xiàn)在正處于什么樣的心情等等。有進(jìn)入劇情的感覺的話配音時(shí)代入感要很好。
3.面部。也就是表情，不要隨人物變化而變化，只要身體不晃動(dòng)，夸張些都可以，如果平時(shí)說(shuō)話的表情平淡，錄出聲音也是干癟的，原因在于口腔和臉部肌肉的調(diào)動(dòng)，這個(gè)就不細(xì)說(shuō)了。
4.喉部。千萬(wàn)不要捏著嗓子說(shuō)話，嗓子越緊，說(shuō)明這次配音越失敗，要放松，打開，如果小女孩的音色比較尖，喉部收窄，發(fā)音部位靠前，反之亦然。
5.腹部。真正用力的地方在腹部，聲音是用氣發(fā)出來(lái)的，而不是喊叫，自己感覺下，發(fā)音的時(shí)候如果感覺是氣把聲音推出來(lái)就對(duì)了。

好啦，今天的文章就到此結(jié)束了 小編從童聲配音的音色有哪些、童聲配音的特色有哪些、童聲配音技巧有哪些三個(gè)方面為大家介紹了童聲配音的音色的相關(guān)內(nèi)容，各位小伙伴是不是還意猶未盡呢？更多與童聲配音的音色相關(guān)的內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的閃電配音吧！

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