閃電配音

上學(xué)的時(shí)候，我們經(jīng)常需要朗讀一些課文。以前都是老師先朗讀一遍，同學(xué)們?cè)诟首x。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷推進(jìn)，老師可以選擇給同學(xué)們播放網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)錄好的朗讀配音音頻，讓同學(xué)們跟著音頻朗讀。這樣老師就不用過(guò)分地?fù)?dān)心自己在朗讀課文時(shí)感情是否到位，發(fā)音是否準(zhǔn)確了，也能更好地觀察學(xué)生上課是否認(rèn)真聽(tīng)講。那這些課本上的朗讀配音語(yǔ)音是怎么配的呢？

上學(xué)的時(shí)候，我們經(jīng)常需要朗讀一些課文。以前都是老師先朗讀一遍，同學(xué)們?cè)诟首x。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷推進(jìn)，老師可以選擇給同學(xué)們播放網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)錄好的朗讀配音音頻，讓同學(xué)們跟著音頻朗讀。這樣老師就不用過(guò)分地?fù)?dān)心自己在朗讀課文時(shí)感情是否到位，發(fā)音是否準(zhǔn)確了，也能更好地觀察學(xué)生上課是否認(rèn)真聽(tīng)講。那這些課本上的朗讀配音語(yǔ)音是怎么配的呢？

一、朗讀配音制作

網(wǎng)上有很多朗讀軟件，但是得自己把朗讀的聲音錄下來(lái)，今天我就來(lái)教大家制作朗讀音頻文件。

1. 先下載好朗讀女8.0,然后打開(kāi)后把要朗讀的東西復(fù)制進(jìn)去，然后編輯一下自己想要的聲音，弄好后點(diǎn)下面的生成聲音文件，然后點(diǎn)跳出來(lái)的將當(dāng)前內(nèi)容轉(zhuǎn)成音頻文件。

2. 然后選擇音頻文件的存放位置和選一下要什么格式的文件，然后點(diǎn)保存。

3. 然后點(diǎn)擊開(kāi)始生成。

4. 然后等生成后就可以去存放的位置聽(tīng)了。

二、怎么制作朗讀配音樂(lè)

當(dāng)我們?cè)陔娨暬蛘邚V播節(jié)目中聽(tīng)到優(yōu)美的配樂(lè)朗誦時(shí)，有朗讀興趣的朋友是否也躍躍欲試呢？下面小編來(lái)教大家怎樣用手機(jī)自己配樂(lè)朗誦。

1. 在手機(jī)應(yīng)用市場(chǎng)搜索并下載一個(gè)配音軟件。

2. 打開(kāi)APP，點(diǎn)擊右下角“我的”，用微信或者QQ按照提示登陸。

3. 登陸后，點(diǎn)擊我要錄音按紐，這里有兩種模式，選擇我要錄音，就可以錄制自己喜歡的文章；選擇朗讀文章，平臺(tái)有一些文章可供你選擇。小編以第一種為例。

4. 當(dāng)你準(zhǔn)備好了文章，先點(diǎn)擊配樂(lè)，按照提示先配好音樂(lè)，再點(diǎn)擊開(kāi)始錄音。

5. 錄制完后可以先點(diǎn)左邊的試聽(tīng)按紐，滿(mǎn)意后點(diǎn)擊右下角的保存。

三、朗誦錄音可以配音樂(lè)的軟件

1. 閃電配音

閃電配音有聲讀物配音樣音頁(yè)面提供配音樣音免費(fèi)在線(xiàn)試聽(tīng)服務(wù)，可根據(jù)樣音試聽(tīng)選擇需要的配音來(lái)進(jìn)行試音。閃電配音網(wǎng)是專(zhuān)業(yè)在線(xiàn)真人配音服務(wù)網(wǎng)站，提供促銷(xiāo)廣告、宣傳片、視頻、課件、動(dòng)畫(huà)、模仿、外語(yǔ)、粵語(yǔ)、方言、繪本、有聲書(shū)、童聲等全類(lèi)型文稿的音頻制作。這里有上萬(wàn)加的簽約的專(zhuān)業(yè)配音員，為了能讓客戶(hù)有更好的體會(huì)，給客戶(hù)提供有免費(fèi)的試聽(tīng)機(jī)會(huì)，可以試聽(tīng)到滿(mǎn)意為止。除此以外，價(jià)格也很優(yōu)惠。

2. 喜馬拉雅

喜馬拉雅是專(zhuān)業(yè)的音頻分享平臺(tái)，匯集了有聲小說(shuō),有聲讀物、有聲書(shū)、FM電臺(tái)、兒童睡前故事、相聲小品、鬼故事等數(shù)億條音頻、超過(guò)6億用戶(hù)選擇的網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)，隨時(shí)隨地,聽(tīng)我想聽(tīng)。

朗讀對(duì)所有能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，并且能夠認(rèn)識(shí)字的人來(lái)說(shuō)都不是一件難事?？墒怯懈星榈睦首x就不一樣了。想要朗讀得抑揚(yáng)頓挫有富含情感是要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)地訓(xùn)練的。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們不斷地努力學(xué)習(xí)，不感興趣的人很難堅(jiān)持下來(lái)，更別說(shuō)學(xué)有所成。

該內(nèi)容為非商業(yè)目的的轉(zhuǎn)載分享，不代表本站觀點(diǎn)，本文版權(quán)屬其著作權(quán)人所有。若侵犯了您的正當(dāng)權(quán)益，請(qǐng)立即聯(lián)系我們刪除。